Bingöl Milli Eğitim Müdürü Kadri Engin, Müdür Yardımcısı Yusuf Tokuş ve Şube Müdürleri Ömer Abdulaziz Döger, Ömer Şahin, Abdulhaluk Çakan ve Orhan Seven'in de katılımıyla tüm okul öncesi öğretmenleriyle Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesinde toplantı yaptı.
Toplantıda konuşan Engin, “Bizler eğitim öğretim yılı içerisinde diğer branşlardaki öğretmenlerimiz ile toplantılar yaptık, çeşitli vesilelerle farklı çalışmalar yaptık, istişareler yaptık daha önce okul öncesi öğretmenleri ile bir araya gelmek istedik. Fakat yoğunluktan mümkün olmadı, sizlerle birlikte olmak bugüne nasip oldu. Katılımınızdan dolayı şimdiden hepinize teşekkür ederim. Topluma yön veren insanlar olarak değişime önce kendimizden başlamamız lazım çünkü geleceğe şekil veren insanları bizler yetiştireceğiz. Göreve başladığım günden beri kaybolmaya yüz tutmuş değerlerimizin öğrencilerimize kazandırılması açısından birçok çalışmalar yaptık. Ekip olarak sürekli istişarelerde bulunduk. Zaman bizim için çok önemlidir, zira eğitimde kaybedecek zamanımız yok.” dedi.
Amaçlarının öğrencileri akademik başarının yanında değerlerine ve kültürüne bağlı bir nesil olarak yetiştirmek olduğunu kaydeden Engin, şunları söyledi: “İlk okul, ortaokul ve lise düzeyinde çalışmalar yaptık bu çalışmalarımızın temelini okul öncesi eğitimi oluşturuyor. Dolayısıyla siz okul öncesi öğretmenlerimize büyük görev düşüyor. Akademik başarıyı yakalamak için okul öncesi eğitimin üzerinde özellikle durduğumu belirtmek istiyorum diyen Engin, Çocukların, zihinsel, duygusal, bedensel gelişiminin yüzde 70'i 0-6 yaş tamamlamaktadır. Okulöncesi dönem olarak adlandırılan 0-6 yaş dönemi, çocuğun öğrenmesinin en yoğun olduğu, temel alışkanlıkların, zihinsel yeteneklerinin en hızlı geliştiği ve biçimlendiği dönemdir. Bu süre içerisinde kazanılan davranış biçimleri tüm yaşam boyunca devam etmektedir. Beyin yapısı ve fonksiyonlarının gelişiminin üçte ikilik bölümü 0-4 yaş arasında tamamlamaktadır. Çocuklar evde yapamadıkları birçok faaliyeti anaokulunda gerçekleştirirken, arkadaşları ile konuşarak onların düşüncelerinden haberdar olurlar, kendi görüşlerini ve düşüncelerini rahatça ifade edebilirler. Hatta oynadıkları oyunlarda, gerek evde gerekse okulda yakınları ve arkadaşlarına karşı duygularını ifade etmek fırsatını bularak rahatlarlar. Tüm bunlar da onları ilkokula hazır olması ve başarısı açısından önem taşır.”
Engin, toplantıda bir araya geldiği öğretmenlerin sorunları, istekleri, çalışmaları hakkında değerlendirmelerini dinledi.
Öğretmenlere, onlarla birlikte olmaktan duyduğu memnuniyeti dile getirerek, okulöncesi öğretim hizmetlerinin sürdürülmesinde karşılaşılan sorunlar ve eğitim ve öğretim hizmetlerinin toplumsal ihtiyaçlara cevap vermek üzere geliştirilmesine esas olacak çözüm önerilerinin ele alındığı toplantıda, öğretmenlere toplantıya katıldıkları için teşekkür etti.
Toplantı, Şube Müdürü Orhan Seven'in okulöncesi istatistikleri ile ilgi sunumunun ardından görüş ve öneriler ile son buldu.
